De estetiska språken I den kommunövergripande lärgruppen för fritidshem har det under läsåret 18/19, som vi även tidigare skrivit om, arbetats med digitalisering men också kring utvecklingsområdet "Nyanlända elevers lärande" en satsning från Skolverket som alla skolans verksamheter deltagit i. Var kommer estetiken in? En människa har inte enbart ett språk och om det talade språket inte är ett gemensamt så kan estetik ge en suverän möjlighet till kommunikation. Inom t.ex. Reggio Emilia filosofin "ett barn har hundra språk" har de estetiska lärprocesserna alltid använts som både form och innehåll. Det estetiska perspektivet har ytterligare stärkts i grundskolan under senare år. I läroplanen Lgr 11 anges att elevens bildning ska ske utifrån olika estetiska aspekter. I fritidshemmets uppdrag kap.4 finns en punkt under centrala innehållet som lyder: Skapande genom estetiska uttrycksformer , till exempel lek, bild, musik, dans och drama . Under den punk